寫作是一條魚

不論什麼魚，牠的外觀，多具黃金比例，而蘊藏著和諧豐富的美學價值；文章的外觀也應如此，才能呈現和諧性與藝術性。或曰：魚頭是文章的「起」，魚肚是文章的.....

作文教育本身就是一種「邏輯訓練」，這是一個從理解符號的意義開始到能夠正確運用的過程；作文教育在乎的是你能不能展現出自己的想法，即使這樣的想法毫無價值信念、毫無獨到見解，那也都不是作文教育在乎的事情。

古人早說了：「不願文章高天下，但願文章中試官。」誰知道批改作文的試官是怎麼看待一篇文章的好壞呢？於是，原本明確的目的變得模糊，練習寫文章多少帶有試運氣的成分

寫作素材

名言佳句-讀書摘要

腰跨金魚旌斾擁，將何用，

只堪妝點浮生夢。

謹記名言背佳句，將何用，

一展潛能築美夢。

組織架構-修辭法

一、具體有形的篇章結構，又稱「段落」或「自然段」。

二、抽象無形的層次脈絡，又稱「層次」、「章法」或「意義段」

切切磋搓?，琢琢磨摩?

為道日損，能消弭我執，在修養上日漸清淨無為；

為學日益，能增廣見聞，

精益求精，在書寫方面，

更需要切磋琢磨。